¿Qué aportan las
Tecnologías de la Información y la Comunicación al alumnado con discapacidad visual?
La revolución que ha supuesto el auge de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación ha mejorado la calidad de vida
de las personas con discapacidad. En el caso de la discapacidad visual, las TIC
han aportado:
- La posibilidad de acceder, organizar y almacenar la información.
- El acercamiento al conocimiento: libros de texto, diccionarios, apuntes y en general a documentación escolar.
- Mayores posibilidades para elegir los estudios y por consiguiente mayores posibilidades de salidas laborales.
- Una comunicación independiente y mucho más íntima, promoviendo una autonomía personal.
- Socialización, al tener acceso a la misma información que sus compañeros lo que le permite hablar de los mismos temas, intercambiar experiencias, acceder al chat, a música, deportes, juegos, etc.
Está claro que las TIC aportan grandes beneficios
para las personas con discapacidad visual, pero para ello es muy importante que
en los entornos educativos se realicen las adaptaciones necesarias para que
estas tecnologías sean accesibles para los alumnos con dicha discapacidad. Las
TIC están siendo una revolución en todo el mundo y el alumnado con discapacidad
visual no debería ser excluido de ello. Es por esta razón por la que considero
que es tarea de todos ayudar a estos niños a tener acceso a ellas y de este
modo puedan enriquecerse de las ventajas que ofrecen, tal y como hacemos todos
los seres humanos.
Referencias bibliográficas
MEC. Acceso a las TIC para alumnos con discapacidad visual. Recuperado en http://ares.cnice.mec.es/informes/17/contenido/11.htm
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